12月11日，校党委书记赵全军走进《形势与政策》课堂，以“学习宣传贯彻党的二十届四中全会和省委十五届八次全会精神”为主题，为2024级工商管理、国际经济与贸易等专业的同学们带来了一堂既“有料”又“有感”的思政课。课堂氛围活跃，互动频频，掌声不断。赵书记的讲述既有理论高度，又贴近真实的生活，以富有温度的解读，为同学们理解时代蓝图打开了生动窗口。

　　围绕党的二十届四中全会的重大意义、核心要义与战略部署，赵书记进行了系统梳理与深入阐释。他指出，全会立足新征程，明确了“十五五”时期经济社会持续健康发展的目标、原则与任务，这不仅为国家发展锚定方向，也为学校科研布局、服务现代化大局提供了清晰指引。讲到“六大新兴领域”时，他特别以“具身智能”为例，与同学们展开轻松互动——“具身智能到底是什么？”由此引申到新兴起的产业变革与高校人才教育培训之间的深刻联结，引导大家思考专业学习怎么样呼应时代需求。

　　接着，赵书记从“强化自主创造新兴事物的能力”“培育新质生产力”“深化产学研融合”等关键维度，运用丰富的数据、鲜活的案例与对比视角，层层剖析全会精神与高校使命的内在关联。他强调，学校作为创新策源地和人才孵化器，必须主动融入国家战略大局，在新一轮科技革命与产业变革浪潮中找准定位、贡献力量。

　　在谈到青年学子的“人才”话题时，赵全军书记以“‘才’的四重境界”为题，分享了一段极具启发意义的解读：

　　第二重：“裁剪”之“裁”——明确发展方向，接受社会的筛选，裁剪出对自己最合适的人生路径；

　　第四重：“财富”之“财”——凸显个人价值，创造社会价值，将自身能力转化为推动社会进步的真正财富。

　　赵书记勉励同学们，要追求人格健全、身心健康、能力突出的全面发展，以专业所学回应时代呼唤，在服务社会中实现个人价值。整堂课在思想碰撞与情感共鸣中落下帷幕，为这个冬日的课堂注入了满满的暖意与前行的力量。

　　12月16日下午，校长陈文兴走进《形势与政策》课堂，以“学习贯彻党的二十届四中全会精神：守护丝绸产业 传承中华文明”为主题，为2025级材料类专业的同学们带来了一堂兼具专业深度与情怀温度的思政课。课堂上，陈校长将宏大的政策精神与丝绸产业的发展实践有机融合，生动阐释了“十五五”规划推动中国式现代化的战略部署与丝绸产业高水平发展的深刻联系，引导同学们在专业学习中看见时代、在产业脉络里读懂中国。

　　陈校长从丝绸的千年历史讲起，深情回溯这一“东方瑰宝”所承载的文明记忆与世界影响。通过丰富的数据与案例，他系统介绍了当前丝绸产业的发展现状，并重点阐释了如何以科学技术创新为传统产业注入新活力。讲到兴起处，陈校长如数家珍般展示了一系列前沿成果：工厂化养蚕突破季节束缚，智能缫丝走向绿色高效，双面数码印花、AI辅助设计等技术正悄然改变产业形态——原来，一缕丝绸中可以织入如此多的创新密码。

　　“传统不代表落后，传承离不开创新。”陈校长强调，在新时代背景下，丝绸不仅是文化的象征，更是科技与产业融合的生动实践。他鼓励同学们作为材料领域的未来力量，要主动对接国家战略需求，将个人所学融入产业升级浪潮，在推动丝绸产业走向高端化、智能化、绿色化的进程中实现专业价值与人生抱负。

　　课堂最后，陈校长寄语青年学子：既要筑牢材料科学的专业根基，也要心怀“国之大者”，在文化传承中坚定自信，在科技自立中勇担使命。这既是一堂鲜活的思想政治理论课，也是一次融合文化启迪、科技前瞻与价值引领的专业导引。在理论与现实的双重浸润中，同学们进一步激发了投身材料强国建设、服务中国式现代化的内在热情与行动自觉。

　　校领导的授课在广大学生中引发热烈反响。同学们都表示，课程将宏大的国家战略与鲜活的个人成长紧密结合，进一步明确了时代赋予的责任。

　　通过赵书记的讲授，我深刻领会到党的二十届四中全会和省十五届八次全会的精神内涵，特别是将构建“现代化产业体系”与“扩大内需”作为两大发展基石统筹推进，为经济持续健康发展注入了强劲动力。浙江省在“八八战略”指引下扎实推进共同富裕示范区建设，正是国家战略在地方实践中生动具体的体现。赵书记的讲授将宏观政策与青年担当紧密结合，引导我们深入思考怎么样将专业学习融入国家发展大局。在讲述过程中，书记介绍了多位我校优秀校友在各领域建功立业的先进事迹，以生动范例激励我们把个人理想追求自觉融入中华民族伟大复兴的中国梦之中。作为一名浙理学子，此次学习不仅深化了我对国家战略和地方实践的理解，更让我清晰认识到时代赋予我们的责任和使命，也更加坚定了以专业所长服务国家发展，用青春之力书写担当的决心。

　　刚上完形势与政策课，我的视野被推向新高度。赵书记对党的二十届四中全会精神的解读，让我深刻认识到“十五五”规划作为推进中国式现代化关键动员的重要意义。从我国稳定祥和的社会环境带来的自豪，到对AI冲击管理体系的思考；从“原材”到“人才”的理论领悟，到“小我”与“大我”的融合认知——我深刻意识到，新时代大学生绝不是时代的旁观者。今后，我将扎实深耕专业，主动锤炼本领，把课堂所得转化为实际行动，将个人理想融入强国征程，以青春之我扛起时代之责。

　　听完陈校长的形势与政策课，我深受启发。他对“中国式现代化”的深入浅出解读，让我认识到这一宏大叙事与每个人的生活息息相关。尤其令我印象非常深刻的是他对丝绸纺织产业的阐释，它不仅是我们所见的传统行业，更是承载中华文化、连接世界文明的重要纽带。通过了解缫丝织造中的技术革新，我深刻体会到“没有落后的产业，只有落后的技术”。作为青年学子，我们肩负着以所学推动产业转变发展方式与经济转型的责任。这堂课既赋予“强国使命”以具体而温暖的诠释，也让我更加坚定扎实专业、投身国家建设的决心。

　　党的二十届四中全会提出“推动科学技术创新和产业创新深层次地融合”，为传统产业转型升级指明了方向。陈校长的授课，让我深刻体会到这一战略部署的实践意义，也更加清晰地看到丝绸产业的未来路径。作为深耕蚕丝领域数十年的科学家，陈校长以高温触蒸技术破解行业难题，生动诠释了“科技是第一生产力”。丝绸作为千年产业，亟需锚定全会精神，借力智能化缫丝、纤维复合等技术创新，突破产能瓶颈与同质化困局。这堂课让我深切认识到：践行全会精神，就是要像陈院士那样扎根产业需求，以科学技术创新为传统行业注入新动能，让中国丝绸在高水平质量的发展中焕发新生，为中国式现代化贡献青年力量。

　　校领导带头讲授思政课，是学校党委切实履行思政课建设主体责任的关键体现，也是持续深化思政课改革创新、扎实推进“大思政课”建设的重要举措。校领导率先垂范，深入课堂、贴近学生，以扎实的理论功底、丰富的实践智慧与真挚的育人情怀，与青年学子面对面交流、心与心对话，为他们点亮信仰之光、校准人生航向。这一常态化、机制化的育人行动，生动诠释了“为党育人、为国育才”的初心使命，引领广大学生自觉将个人成长融入国家发展，在投身强国建设、民族复兴的伟大征程中书写无悔青春。